Projeto Semeando a paz na escola

Projeto este ano é: Semeando a paz na escola

Objetivo geral: Acolher os alunos no primeiro dia de aula e construir as regras de convivência.

Objetivos específicos:

• Compreender noções básicas de convivência;
•  Conviver melhor com os colegas;
•  Avaliar o nível da turma.

Turma de 4º ano

Disciplina: Português e Ensino Religioso

Gênero: textos informativos, canção e cartaz.

Eixos: Leitura, oralidade e produção escrita.

 Desenvolvimento

1º

Receber os alunos e se apresentar. Irei deixar uma caixa no fundo da sala para que coloquem perguntas sobre mim. Os alunos também irão se apresentar nesse momento. Se tiver algum aluno novo na turma, distribuir crachás com nomes para identificação durante a dinâmica.

Aplicar a  seguinte dinâmica:

Material: Estrelas (de papel, papelão, cartolina ou similar) com os nomes dos participantes, aparelho de som uma música tranqüila, folhas em branco, canetas e lápis coloridos, crachás para edificação dos participantes.

Procedimentos:
O facilitador distribui aos participantes estrelas (o formato pode ser outro também) com o nome de outro participante, solicitando aos mesmos para guardar sigilo quanto ao nome recebido e se for o próprio nome devolver a estrela e, tirar outra.
Coloca-se uma música tranquila de fundo e pede-se ao grupo que caminhe calmamente pela sala, observando disfarçadamente a pessoa cujo nome está com ele. e pensando de que forma poderia representar a pessoa.
Após um minuto solicita-se a todos que se sentem e desenhem como imaginam ser a pessoa que estavam observando quanto à:
•   O que ela gosta de comer;
•   Qual a cor preferida;
•   Que presente você daria a esta pessoa.
Quanto todos tiverem terminado cada um irá apresentar a pessoa cujo nome está com ele. Àquele que foi apresentado pode argumentar, concordando ou discordando e citando os porquês.
Cabe o facilitador conduzir a discussão e comentar a dinâmica de acordo com seus objetivos.

Fonte: (Dinâmica on line)

2º

Escrever no quadro a palavra paz e pedir que façam comentários sobre ela. Anotar no quadro as falas dos alunos.

Fazer questionamentos do tipo: O que você acha que é ter paz? Como fazemos para ter paz?

3º

Dividir a turma em duplas e entregar cartões com textos sobre paz.

Cada dupla deverá ler e refletir sobre o que está escrito. Deixar a dupla conversar por alguns minutos e depois cada dupla deverá fazer as apresentações.

Fazer o encerramento com um cartaz coletivo sobre paz e fixar na sala.

4º

Na saída entregar as lembrancinhas.

Desenvolvimento

1º

Receber os alunos questionando como foi o dia anterior após a discussão sobre o tema paz.

O que eles fizeram para disseminar a paz.

Ouvir atentamente as falas dos alunos. E conduzir a conversa de acordo com as falas.

2º

Ouvir a música

Diga Sim à Paz

Eliana 

Composição: Lucia Turnbull

Ninguém aguenta mais ver tanta violência
Em todo o lugar
Eu tenho muito medo de sair de casa
Sem saber se vou voltar

Até quando vai durar
Precisamos resolver
Tudo o que agente quer é paz
É paz, paz, paz pra viver

Deixa o sol brilhar no seu coração
Diga, siga sim à paz
Violência não
Deixa o sol brilhar sobre essa Nação
Diga, diga sim à paz
Violência não

Ninguém aguenta mais ver tanta violência
Em todo o lugar
Eu tenho muito medo de sair de casa
Sem saber se vou voltar
Até quando vai durar
Precisamos resolver
Tudo o que agente quer é paz
É paz, paz, paz pra viver

Deixa o sol brilhar, vamos dar as mãos
Diga sim, sim à paz
Violência não
Deixa o sol brilhar no seu coração
Diga, diga sim à paz
Violência não

3º

Entregar a letra da música para cada aluno.

Após ouvir refletir sobre a canção.

( Oralidade)

- Qual o assunto principal dessa canção?

- O que você acha que o autor estava sentindo ao escrever essa canção?

-Qual é o desejo maior do autor?

- vocês concordam com o autor?

-O autor diz que devemos dizer sim para a paz. Como? E como dizemos não para a violência?

4º

Entregar uma cópia para cada aluno das seguintes questões.

Você deverá responder as questões em seu caderno.

1-       Que tipo de texto é esse?

2-       Quem escreveu?

3-       Quem canta?

4-       Como podemos saber disso?

5-       Segundo o texto o que ninguém mais aguenta?

6-       O autor diz que tem medo de sair de casa. Por quê?

7-       Você também tem medo de sair de casa? Por quê?

8-       Devemos dizer sim para a _________.

Devemos dizer não para a _________.

9-       Releia o trecho abaixo:

Deixa o sol brilhar no seu coração
Diga, siga sim à paz
Violência não
Deixa o sol brilhar sobre essa Nação
Diga, diga sim à paz
Violência não

Como é possível o sol brilhar em nosso coração?

 Após todos terem respondido fazer a correção coletiva.

5º

Tendo bem definido o conceito de paz construir coletivamente as regras de convivência na escola e fixar na sala. Evidenciar o que pode e não o que não pode.

Ex: em vez de escrever- Não pode correr na sala- escreva- Pode andar devagar na sala.

Avaliação

 Verificar se:

- Reconhecem os gêneros trabalhados;

- Leem com fluência;

- Leem com compreensão;

-Expressam-se com clareza;

-Expõem o que sabem sobre o tema;

- Escrevem ortograficamente; (Anotar as palavras que erraram)