Nesse atendimento o educando precisou construir a sua história estabelecendo critérios lógicos, relacionando as imagens ao começo, meio e fim das ações visualizadas.
1- Colorir as fichas recortadas e entregues misturadas;
2 - Montagem da história na sequência percebendo os detalhes das imagens;
2- Narração da história para a professora;
3- Revisão com a professora de detalhes ou situações que sinalizaram a necessidade de nova organização das fichas;
4- Relato oral da história corrigida.
Imagens sequenciadas que foram previamente recortadas e entregues ao aluno:
ATIVIDADES ENVOLVENDO RACIOCÍNIO LÓGICO
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